Сучасні методи оцінювання знань

Перевірка та оцінка знань учнів – це важливий структурний компонент навчально-виховного процесу який, завдяки принципам системності і послідовності, повинен здійснюватися протягом всього освітнього періоду.

Методи оцінки знань, умінь та навичок учнів умовно можна поділити на традиційні та сучасні методи оцінювання знань.
Читати далі

Завдання для тематичного оцінювання

Із запровадженням зовнішнього незалежного оцінювання в українську систему освіти, такий вид контролю, як тестування, набув широкої популярності. Тести вважають найбільш точним та об’єктивним засобом перевірки рівня знань школярів. Разом з тим, завдання для тематичного оцінювання в такому вигляді здаються для учнів менш тяжкими, ніж традиційні вправи.

Завдання для тематичного оцінювання можуть бути дуже різними. Їх структура та ступінь тяжкості залежать від рівня виконуваних завдань (початковий, середній чи доступний). Отже, тестові завдання для оцінювання учнів можуть бути з однією правильною відповіддю, з кількома, або ж завдання підвищеного рівня складності.
Читати далі

Тест-контроль всесвітня історія

Підготовка до чергової контрольної у школі – першочергове завдання кожного учня. Не варто розраховувати на вдачу. Для отримання хорошої оцінки потрібно ретельно готуватися. Наразі розглянемо тест-контроль всесвітня історія для семикласників. Предмет, без сумніву, дуже цікавий. Опрацювання тест-контролю всесвітня історія зовсім не схоже на інші предмети.

Тест-контроль всесвітня історія перенесе учнів до часової мандрівки Східним часом. Готуючись до тематичного оцінювання, школярі згадають, в якому році споруджено легендарний індійський Тадж-Махал, правління династії Мин в Китаї та інші захоплюючі факти із історії Стародавнього Сходу.
Читати далі

Тест-контроль для дев’ятикласників

-контроль відповіді 9 клас

Сьогодні мало хто здивується, коли бачить не лише завдання, а я ряд відповідей до них. Думка про те, що, використовуючи шпаргалки учень втрачає багаж знань, безумовно перебільшена. Відомо, що опрацювання підказок до майбутнього контролю навпаки закріплює інформацію в голові школяра на такому рівні, що на контрольній роботі вони навряд йому згодяться. Особливо за високі бали мають турбуватися ті учні, які навчаються останній рік. Це стосується і дев’ятикласників. Адже перед ними стає вибір – залишатися в школі ще на кілька років чи обирати відповідний навчальний заклад. В останньому випадку оцінки відіграють особливо важливу роль.
Читати далі

Тест-контроль з української мови

Як підготуватися до чергової перевірки знань у школі із української мови? Можна повторювати всі правила до ранку, а можна просто віднайти потрібний тест-контроль українська мова відповіді онлайн та пройти його декілька разів. Таким чином, потрібна інформація відфільтрується та закріпиться у пам’яті надовго.

Тест-контроль українська мова відповіді онлайн дозволяє не лише провести ефективну підготовку, а й поставити власну оцінку своєму рівню знань. Читати далі

Тематичний контроль знань – GEOGRAPHICAL POSITION OF UKRAINE (TEST 16)

Variant 1

Level 1
1. Find a correct word. Task (0) is an example.
У кожному рядку знайдіть правильно написане слово. Завдання (0) — зразок.
0. A) The Sea of Azow В) The See of Azov C) The Sea of Azov D) The Sea Azov
1. A) The Capathians B) The Carpathians C) The Carpatians D) The Carpathian
2. A) Polland B) Pouland C) Polend D) Poland
3. A) Ukraine B) Ukrain C) Ukraina D) Ukrein
(0) – C

Level 2
2. Choose the correct variant. Task (0) is an example.
Упишіть правильний артикиль, що має бути на місці пропуску в реченні. Завдання (0) – зразок.
0. The Danube (Dunay) forms part of Ukraine’s border with Romania in the extreme southwest.
A) the B) a C) an D) – (no article)
1. Its southern border is washed by ________ Black Sea.
A) the B) a C) an D) – (no article)
2. Ukraine has many ________ rivers.
A) the B) a C) an D) – (no article)
3. ________Crimean peninsula is in southern Ukraine.
A) the B) a C) an D) – (no article)
(0) – A
Читати далі

Тест-контроль на допомогу вчителю

Підготовка в форматі онлайн сьогодні вже нікого не дивує. Учень, повертаючись зі школи, все менше часу витрачає на традиційні підручники та все більше звертається за допомогою до Інтернет.

Останнім часом, серед інших способів перевірки знань школяра, набув популярності тест-контроль відповіді 8 клас, наприклад. Що ж такого особливого в такому тестуванні? Головна особливістю тест-контроль відповіді 8 клас є його універсальність. Тест можна легко установити на комп’ютері та запускати в будь-якому браузері.
Читати далі

УКРАЇНСЬКА МОВА ТЕСТИ ДЛЯ ТЕМАТИЧНОГО ОЦІНЮВАННЯ. СКЛАДНЕ РЕЧЕННЯ З РІЗНИМИ ВИДАМИ СПОЛУЧНИКОВОГО І БЕЗСПОЛУЧНИКОВОГО ЗВ’ЯЗКУ

ВАРІАНТ 1

Завдання 1-6 мають по чотири варіанти відповідей, серед яких лише ОДНА правильна. Оберіть правильну відповідь.
1. Укажіть, з якої кількості частин складається речення.
Сумно і смутно людині, коли висихає і сліпне уява, коли, обертаючись до найдорожчих джерел дитинства і юності, нічого не бачить вона дорогого, небуденного, ніщо не гріє її, не будить радості, ані людяного суму (О.Довженко).
A) Дві;
Б) три;
B) чотири;
Г) п’ять.

2. Укажіть, які види зв’язку наявні в реченні.
Є для серця така покута: забувати скоріше зло, аніж те, що мусило бути і чого в житті не було (Л. Костенко).
A) Сполучниковий сурядний і підрядний;
Б) безсполучниковий та сполучниковий сурядний;
B) безсполучниковий та сполучниковий підрядний;
Г) безсполучниковий та сполучниковий сурядний і підрядний. Читати далі

ЗАВДАННЯ САМОСТІЙНА РОБОТА БЕЗКОШТОВНО. КЛАС ПАВУКОПОДІБНІ. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАСУ. РІЗНОМАНІТНІСТЬ ПАВУКОПОДІБНИХ

1 рівень
У завданнях 1-3 з чотирьох варіантів відповідей виберіть ОДНУ правильну
Варіант 1
1. Укажіть органи виділення павукоподібних:
А) зелені залози;
Б) мальпігієві судини;
В) жирове тіло;
Г) метанефридії.

2. Визначте, де міститься отрута в павуків:
А) у павутинних бородавках;
Б) у кінцевому членику черевця;
В) у хеліцерах;
Г) у кінцівках.

3. Визначте наявність вусиків у павука:
А) є одна пара;
Б) є дві пари;
В) є три пари;
Г) немає вусиків. Читати далі

ТЕМАТИЧНЕ ОЦІНЮВАННЯ. СПРИЙНЯТТЯ ІНФОРМАЦІЇ НЕРВОВОЮ СИСТЕМОЮ. СЕНСОРНІ СИСТЕМИ

1 рівень
Завдання 1-6 мають по чотири варіанти відповідей, із яких лише ОДНА ПРАВИЛЬНА. Виберіть правильну відповідь.
1. Укажіть оболонку ока, у якій розташована зіниця:
А) рогівка;         В) райдужна;
Б) сітківка;        Г) білкова.

2. Визначте допоміжну частину ока, що забезпечує відведення поту з лоба:
А) брови;                          В) вії;
Б) слізний канадець;      Г) повіки.

3. Укажіть частину вуха, що не входить до складу середнього:
А) молоточок;    В) коваделко;
Б) завитка;         Г) стремінце.

4. Укажіть, який учений запропонував класифікацію смаків:
А) І. П. Павлов;               В) І. М. Сеченов;
Б) М. В. Ломоносов;       Г) М. І. Лунін. Читати далі